La competencia a desarrollar en esta unidad pretende que seamos capaces de detectar los elementos del Plan de Estudios de Educación Básica que apoyen acciones para la inclusión educativa en su centro de trabajo, con el apoyo de las temáticas contenidas en la unidad, así como de la normatividad anteriormente revisada, con la intención de detectar fortalezas y áreas de oportunidad empleando una actitud analítica y evidenciando su compromiso con la educación.
A través del análisis de diferentes materiales se conformaron equipos de trabajo para indagar, preparar material para elaborar una presentación en el que refiramos los documentos, planes, apartados, etc. donde se establecen los mecanismos, procesos o atención a los alumnos de las siguiente situación:
Inclusión
Educación Indígena
Multigrado
Educación especial
Telesecundarias
Niño Migrante
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